胎教有用方认为胎教当然是有用的，虽然胎宝宝在肚子里准妈妈看不到，但是并不影响母子间的情感交流，只要准妈妈用心去体会，并且有目标的和胎宝宝交流，胎宝宝是可以理解和接受的。

胎教无用方则摆事实证明，胎宝宝自有自己的世界，时不时用胎教来打扰他，也许会让胎宝宝受到惊吓，不如顺其自然。何况，没有胎教的孩子生出来照样聪慧。并开始举例说明……

我曾经说过关于胎教的问题，我受影响比较大的一个案例是“斯瑟蒂克胎教法”。这位美籍的日本妈妈的胎教法提倡“自然胎教”，和我认为准妈妈应该多用心、费心来养育胎宝宝的观点不约而同。

她的胎教法即“斯瑟蒂克胎教法”的基本内涵就是：妊娠中的母亲把自己听到的、看到的、想到的事物，通过自己的声音、身体变化、心理状态等传递给胎儿，而接受了这一切的胎儿在出生时就可能具有某种素质。

这种方法强调了从备孕期就要以胎儿为中心来安排生活，而胎教的关键在于母亲的情绪和态度。同时认可父亲的参与不可缺少；以及如何使用卡片向胎儿传递信息、如何用联想法叫胎儿算术和英语、如何培养胎儿对图形的认知等等；最后还特别强调出生后需要巩固胎教成果。

正是用这种方法，她与先生一共培养出的四个孩子，智商都在160以上，大女儿5岁从幼儿园直升高中，10岁是全美最年轻的大学生。二女儿12岁进入大学；三女儿11岁是高三学生，小女儿4岁已经在家中学习小学高年级的课程……

什么是胎教呢？比较官方的解释是：胎教主要就是根据胎儿生长发育的特点，有针对性的采取各种措施，给予胎儿个方面适当的刺激，从而促进胎儿大脑、感觉、运动等机能的发育及成熟。

当然，不合时宜的胎教就会适得其反，像有些人说的那样，没准儿还会吓着了胎宝宝。例如，不是听听歌曲就叫做音乐胎教，也不是天天摸摸肚子就是抚摸胎教。胎教作为早期教育的一部分，在施教时间、内容及方式上都必须符合胎宝宝的生长发展规律，科学胎教，才能事半功倍。

医学界认定，4个月的胎儿对光线开始敏感，5-6个月的胎儿已经有完好的触觉和味觉，7-8个月的胎儿开始发展听觉。此时，胎儿还会做梦、记忆和思考。在胎宝宝神经系统不断发育完善的过程中，准妈妈一直为其传递良好的刺激，就可以为胎宝宝的身心发育提供正能量。

【胎教不是越早越好】

研究表明，8个月大的胎儿，大脑皮层区域开始有各自特殊功能，指挥着胎儿听觉、嗅觉和发音器官的活动，并具有连续性和初步的节律性。这样对胎宝宝进行有规律、适度的胎教会适合一些。

在孕8月之前，可以根据胎宝宝视觉、听觉的发育，适当进行光线胎教、抚摸胎教、音乐胎教等等。一切适可而止，不可过度。

我认识的一位年轻妈妈，是摇滚乐的铁杆粉，自己也曾组建过乐队，敲得一手好架子鼓。在怀孕期间自己没有任何收敛，也美其名曰是一举两得的胎教。结果孕中期因为胎动异常住了院，医生是有流产的征兆，在医院保胎两周，现在宝宝生下来爱哭爱闹易受惊。

【胎教不是想做就做】

胎教虽然有各种种类，但不能断章取义，把音乐胎教当作听听音乐，语言胎教当作自说自话。胎教的实施要遵循胎宝宝的生理和心理发展规律，不能随意进行。

要观察胎宝宝的活动时间，即有规律的胎动。在胎宝宝比较活跃的时候进行胎教，每次十分钟左右，不超过20分钟为佳。最好把每天的胎教时间根据胎宝宝的作息时间而固定下来，让胎宝宝养成规律的生活习惯，同时也有利于出生后的时间管理和效率提升。

我的一位朋友把自己的胎教时间固定的井井有条。每天早上七点半钟她会准时播放约纳森的《杜鹃圆舞曲》，并且轻轻的抚摸肚子告诉胎宝宝早上好；中午则是在午睡之后以勃拉姆斯的《摇篮曲》为背景正式开始胎教；到了每天晚上的八点之后，她会在罗伯特.舒曼的《梦幻曲》中给胎宝宝说晚安。午睡之后的胎教也是根据准爸爸的时间而定的，因为大部分的胎教是由准爸爸进行的。她家孩子出生之后，时间规律性非常好，作息时间和大人几乎同步，而且非常好带，一般情况下晚上的《梦幻曲》播放，孩子就会打呵欠准备入睡了。而且宝宝特别爱笑，双目有神，两三个月的时候似乎就能够和爸爸妈妈交流一般。

【胎教不是敷衍了事】

胎教应该是母子间最有情感的交流。准妈妈应该全神贯注，完全投入，与胎宝宝共同体验，发出共鸣。胎教不仅仅是依赖音像资料，而是要和胎宝宝有所互动，让他明白此刻爸爸、妈妈在做什么。准妈妈不能把胎教当作是一种任务来完成，胎教也不是“强迫”性来完成的。

西方心理学家通过实验研究证明，由于胎儿早期特殊接触经验（语言胎教）的影响，胎儿对言语的偏好大于非言语，对妈妈的声音偏好大于陌生人，对熟悉的语言刺激大于不熟悉的语言刺激。也就是说，胎宝宝是能够分辨出妈妈的声音以及妈妈的某些意图。而一切都在于用心、用情多深。

比较明显的母子互动是在胎动的时候，如果妈妈习惯性的在胎动的时候和胎宝宝打招呼，并以适度的力量抚摸胎宝宝，渐渐地，胎宝宝会根据妈妈手心的力量而在那个位置活动。总之，胎教的过程不仅仅是一个语言、音乐、抚触的过程，也是胎宝宝对准妈妈形成依恋关系的过程。在胎教的过程中准妈妈还要用心体会胎宝宝给出的反馈。比如忽然胎动频繁或者激烈，就是胎宝宝在表达自己的意见呢。

对于胎教，最让我有所认同的说法是：我们并不是为了要生一个天才儿童才进行胎教的，而是想让孩子在今后的人生中过的更加幸福和有意义。所以，我们之所以要进行胎教，就是为了表现爸爸妈妈对宝贝的爱以及对他未来的幸福而祝福。